Collection F: L’enseignement en classe bilingue

Вступ
Глава 1: Двомовна освіта: загальні засади
Глава 2: Навіщо створювати двомовну освіту?
Глава 3: Як розробити двомовний навчальний проект? Деякі орієнтири
Глава 4: Конкретні навчальні методи та практики
Глава 5: Незамінні заходи підтримки
Висновок
Бібліографія

Керуючись своїм вагомим досвідом автор методично описує всі форми двомовної освіти, а також багато її переваг, що виходять далеко за рамки оволодіння іноземною мовою.
Для оптимізації цього навчального пристрою книга пропонує орієнтири. Як її реалізувати? За допомогою яких програм? Який навчальний матеріал використовувати? І перш за все, які навчальні практики запровадити? Стільки питань, які можуть задати собі всі діячі в цій галузі: вчителі, директори шкіл, бібліотекарі тощо.